Cartas a la escuela

Una dinámica de trabajo con alumnado de aula específica y apoyo a la integración cuyo pilar fundamental es la emoción por seguir en contacto con las maestras que cambiaron de
colegio. Una experiencia que va más allá del aprendizaje de la lectura y de la escritura.
Esta buena práctica comenzó en el curso 13/14 y continúa en la actualidad. Ha ocurrido y
sigue ocurriendo en la ciudad de Almería (y Granada). Etapa educativa, primaria. La repercusión en el entorno, amor y entusiasmo.

Mercedes Gil y Lucía Rodríguez.

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